Artikel Fons

Artikel Fons editie 12 pag. 16-19

Fons 12.pdf

Download PDF • 40.10MB

Het artikel "Hoe worden mijn leerlingen betere schrijvers", is er eentje uit editie 12 van Fons. Het geeft aan leerkrachten Nederlands tips, om hoe efficiënt te werken aan schrijftaken en hoe op een goede manier feedback te geven aan leerlingen. Zo komt er in de eerste paragrafen aan bod, hoe je als leerkracht het voorbeeld kan zijn voor je leerlingen in zake het schrijven van teksten. Dit kan op heel wat verschillende manieren zoals bijvoorbeeld zelf een stuk schrijven waarbij je de leerlingen onmiddellijk meegeeft wat jou denkproces hier bij is. Je kan ook werken met goed uitgewerkte voorbeelden en belangrijk hierbij is ook op voorhand de succescriteria mee te geven.

Het tweede deel van het artikel handelt over feedback en hoe deze op een correcte en zinvolle manier mee te geven aan leerlingen. De belangrijkste les hierbij is feedback te geven, waar leerlingen effectief iets mee doen en waar ze iets aan hebben. Handig hierbij is ook de feedback halverwege de opdracht te geven, zodoende de leerlingen nog aanpassingen kunnen maken alvorens de definitieve versie in te dienen.

Als laatste worden ook aan jou als leerkracht nog tips meegegeven aan hoe je best aan je verbeterwerk begint en dus met andere woorden hoe het werk voor jezelf wat te verlichten en interessanter te maken.

De tips in het artikel gaan niet enkel de kwaliteit van de schrijfopdrachten verhogen, maar ook je verbeterwerk verlichten. Wat dan weer gaat zorgen voor een beter gevoel en verhoogde eigenwaarde bij zowel leerling als leerkracht, indien er effectief vordering wordt gemaakt. Ik vind dit een interessant artikel, omdat ik het voor mezelf heel belangrijk vind, dat ik mijn toekomstige studenten beter kan begeleiden en ook effectief een kwaliteitsverhoging kan tewerkstellen bij mijn leerlingen. Elke tip die ik hierover kan krijgen is dan ook mooi meegenomen naar de toekomst toe.